KEMAN
Keman, solo enstrüman olarak taşıdığı önemin yanı sıra orkestraların da başlıca enstrümanı olarak büyük bir yere sahiptir. Yaylı çalgılar ailesi olarak bilinen violin grubunun en yüksek tondan çalan ve en küçük üyesidir.
ZKM Sanat olarak keman gibi tüm müzik branşlarında, pedagojik formasyon mezunu profesyonellerle bir araya gelmenizi sağlıyoruz. Her bireyin enstrümanla ulaşmak istediği nokta ve hedefleri göz önünde bulundurularak, en uygun çalışma metodu belirlenir. Gelişimi ve motivasyonu artırmak adına, uygulamaların düzenli tekrarı ve programa katılımda süreklilik son derece önemlidir.
ZKM Sanat’ta Keman Programı Nasıl Uygulanıyor?
- Tüm keman çalışmaları bire bir özel olarak yapılır.
- Çalışma süreleri 60 dakikadır. Bireysel talep ve ihtiyaçlara göre süre ve yöntemler yeniden düzenlenebilir.
- İleri seviye öğrenciler için, istekleri ve öğretmen onayı doğrultusunda süre ve yöntemlerde esneklik sağlanır.
- İlk tanışma çalışması 60 dakika olarak ücretsiz gerçekleştirilir.
- Çalışmaya katılan kişinin seviyesi belirlenir ve bu doğrultuda haftalık bir program hazırlanır.
Kemanla ilk kez tanışanlar, öncelikle temel nota okuma, ritim bilgisi ve enstrümanla ilgili temel teknik konularında destek alırlar. Bu bilgileri edinenler, Klasik Müzik, Türk Sanat Müziği, Türk Halk Müziği veya Caz Müzik gibi diledikleri bir müzik türünü seçerek bu alan üzerine gelişimlerine devam edebilirler.
Keman çalışmalarına başlamak için herhangi bir yaş sınırlaması bulunmamaktadır. Müziğe erken yaşta başlamanın birçok avantajı olsa da, kemana daha ileri yaşlarda başlamanın bir engel teşkil etmediği bilinmelidir.
Çalışmalar, aşağıdaki adımlarla ilerler:
- Keman ve yay tutuş çalışmaları,
- Bütün teller üzerinde yay egzersizleri (çekerek ve iterek),
- Sağ ve sol el koordinasyonunu geliştirme,
- Müzik teorisi ve basit kalıplarla geçiş,
- İleri nota okuma teknikleri,
- Enstrümana uygun, klasik veya modern müzikten seçilmiş repertuvar uygulamaları.
Günü ve saatleri hocalarımızla kişiler, karşılıklı uygunluk çerçevesinde belirleyebilmektedir.
